心叹声，连书也堪，随就：“从，有个五岁的小孩”

【收藏欧恩读书，防止丢失阅读度】

遥遥好像没听这个故事欸！

小姑眼神亮，立马打起了神。扑腾起，眼期待：“然呢？然呢！”

叶即景懒洋洋地掀起眼，“”地将本子：“然天黑了，该觉了。”

“”

这本故事书还是师的，反反复复听了许多遍，虽然完全记住，但模模糊糊也有个印象。

叶即景在骗，小姑心中也明。

可是唯想通，叽叽为什么这样讲故事呢？

师说，凡是能看表象，认真思考里面的容。眼睛骨碌碌地转，宁知遥认真地托腮思考，定找叽叽这么的原因！

暗自瞥了眼叶即景为难而又躁的神，小姑忽然瞪眼，恍然悟——叽叽讲故事定是因为只认识这几个字，但是又想被自己发现！

可是为什么想被发现呀？

小姑脸讳莫如地盯着叶即景。

思索了会，立马找了答案——因为叽叽怕丢！

宁知遥缺了，心智和四五岁孩童般，而且比起的“同龄”说也太聪明，但偶尔会灵光现。

脑回路极为清奇，自成“严密”系，而且还能自圆其说，清真有幸领，差点被到自闭。

仿佛发现了件特别了起的秘密，宁知遥奋已，似乎想到什么，立刻从叶即景手里夺回了故事书，放到二之间平坦好。

了鼻尖，直了小板，脸正：“叽叽，们先生书的游戏好好？”

叶即景：“”

刚才是还在讲故事，现在怎么开始游戏了？

如今摆在面共有两条路，条是给小孩讲故事，另条就是被小孩识字。

条路也想选，如果可以想直接。

可叶魔头低头就对那期待的眸子：“”

瞧见那半推半就，算是答应了，小姑欢呼声，得直拍手，从看见师授课心中羡慕已，可是整个门中没有比更笨的小朋友了，是以想当“先生”课的念头直埋在心底。

虽然自己认识的字并多，但是叽叽定够了！

致昂扬地拉着叶即景字句，那认真的让叶魔头几乎当场奔溃。想当年除了师姐之外从未怕谁，虽然们就是同

可格毕竟还是有所同