努
的学习。
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只是每步都和江年年到模样，但是最的成品却是千差万别。
江年年起的是饱的可的小饺子。
的
就连站都站起。
饺子馅还在外面着。
看起实在是难登雅之堂。
江年年看了眼。
也并没有嘲笑。
反而是重新拿起了块饺子，板眼的给时淮南，“看这样，把饺子放在手指，五手指都可以随的，用食指和小拇指的将饺子往抬抬，这样就可以让饺子形成个弧度。
而弧度的正中心，刚刚好是放馅的重点，将馅放在这个点，食指和小拇指继续的向托住，但是气太，气太的话，饺的馅就容易从左右两边，而这个时候也可以稍微的弯曲中指和手心。
然另只手住了饺子的中间，像这样，先把中间，然手指这样的微微转，让其中的边对着自己，先从饺子子的面，向个褶，定对起了，保证面的面比面的面少，这样饺子才可以圆地向弯曲坐好。”江年年将所有的作都慢放了遍。
时淮南看的认真。
虽然等到自己手的时候，依旧是眼睛学会了手还没有学会，但是比自己刚刚包的第个饺已经好多了。
而且帮了四五个之。
渐入佳境。
越越好。
但是和江年年相比。
还是相形见绌。
可是即如此。
时淮南还是故意把自己包的饺装作无意间的，推到了江年年的面，江年年看了眼，惊喜的抬起头，朝着时淮南竖起了拇指，“学的多了，当时给，包了好几次饺才学会这样包的。”这种幼稚的夸奖小朋友的话
却让时淮南的心里得到了所未有的足。
